Лицей № 15 имени академика Ю.Б.Харитона победил в конкурсе среди образовательных учреждений Нижегородской области.
В нем участвовали 84 школы, внедряющие в учебный процесс инновационные образовательные программы. 10 школ-победителей получат гранты губернатора в размере 740 тысяч рублей.
О том, как живет сегодня лицей, мы попросили рассказать директора Валентину Шемякину и ее заместителя по учебной работе Светлану Горячеву.

В.Шемякина:
– Среди городский школ наш лицей занял первое место. Рассматривались все аспекты жизни школы. Это учебная, инновационная, воспитательная и методическая деятельность учителей, олимпиадная работа по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов и многое другое. Полученный грант планируем потратить на приобретение современного оборудования, технического оснащения образовательного процесса. Хотелось бы организовать компьютерный кабинет для начальных классов.
Дети знакомятся с компьютерными технологиями уже с начальной школы. С 1 сентября 2011 года первоклассники учатся по новым образовательным стандартам. Оборудование кабинетов позволяет использовать эти технологии на уроках и во внеурочное время. Интерактивные доски, мультимедийные проекторы, у каждого учителя компьютер, принтер, сканер – такой набор присутствует в большинстве кабинетов всех школ города.
– Если новое поколение учителей дружит с компьютером, то у педагогов старой формации возникают затруднения при работе с ним: как решаете эту проблему?
– Педагоги имеют возможность получить базовую ИКТ-компетентность не только на выездных курсах, но и непосредственно на рабочем месте. Наши учителя информатики являются тьюторами образовательных программ Intel и обучают педагогов по всей России.
– Какой видите идеальную школу?
– Очень хочется сохранить статус лицея, чтобы развивались и дальше программы углубленного изучения математики, физики, информатики. Чтобы ученикам были доступны все современные средства обучения. Хочется, чтобы вернулся статус аттестата выпускника средней школы, который бы учитывался при поступлении в высшее учебное заведение. Ведь аттестат говорит о качестве образования ученика.
Подготовка к углубленному изучению математики у нас начинается с первого класса. Важно, чтобы первоклашки были готовы к усвоению этой программы. Наши дети с 1 до 6 класса обучаются по учебнику математики Петерсон, который учит думать, анализировать. С 7-го класса – специальные учебники углубленного изучения алгебры, геометрии, физики. Эти предметы преподаются по авторским программам наших же учителей, которые имеют соответствующие сертификаты, разрешающие использовать их в обучении.

С.Горячева:
– Школа давно занимается инновациями, внедряет новые образовательные технологии. Лицей одним из первых стал инновационной площадкой Нижегородского института развития образования по внедрению компьютерных технологий в образовательный процесс. Сегодня лицей – единственная в Сарове региональная экспериментальная площадка в рамках сетевого образовательного проекта «Нижегородская инновационная школа», который курирует зав. кафедрой педагогики и андрагогики НИРО, заслуженный работник высшей школы РФ Галина Игнатьева. Это в первую очередь управленческий проект, нацеленный на повышение профессионализма педагогов.
Программа развития лицея способствует реализации возможностей и способностей учащихся и педагогов. Смысл в том, что каждый человек должен стать субъектом всей своей деятельности, самостоятельным, ставить цели и достигать их, иными словами, строить свою судьбу. Раньше считалось, что детей надо готовить к жизни. Теперь мы сразу окунаем их в ситуации, где им приходится решать ту или иную проблему. Проблема многих учебных заведений в том, что умные дети поступают в вузы, а учиться не могут. Потому что не могут адаптироваться. Мы хотим, чтобы с нашими детьми такого не происходило.
Еще один проект – инновационный ресурсный центр по информатизации. Мы на два миллиона (грантовых) оборудовали школу компьютерной техникой, интерактивными досками, организовали мобильные компьютерные классы – комплект ноутбуков, на которых дети могут работать на уроке. Физики реализуют программу «Каждому ученику – компьютер», благодаря которой дети на уроке проводят опыты и сразу просчитывают полученные результаты с использованием ноутбуков.
Мы разработали программу «Инновационный академический лицей», в которой приветствуется все новое, при этом не отбрасываются уже существующие наработки, а наоборот, являются базой.
– Ближайшие планы?
– Развивать существующие наработки. С этого года лицей является площадкой Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000». В начальных классах мы апробируем новый учебный курс «Мир деятельности», на котором дети учатся универсальным учебным действиям.
– Каково практическое применение курса?
– Это очень помогает первоклас-сникам влиться в школьную жизнь. Они учатся планировать, навыкам работы в парах, в группах, как действовать в затруднительных ситуациях, получают морально-нравственные представления.

Евгений Халтурин, 11 класс:
– В нашем лицее замечательный педагогический коллектив, мы получаем хорошие знания. В школе появились интерактивные доски, с помощью которых проходит большинство уроков. Если раньше нужно было писать, чертить, рисовать мелом, то теперь все это делается простым прикосновением руки. Пальцем провожу линии, а компьютер делает график, чертеж красивым, ровным и, что важно, – четким. Благодаря такому нововведению экономится время, а процесс обучения становится еще более интересным и приятным.

Губернатор области Валерий Шанцев:
– Профессия учителя была и остается самой важной для общества. Ведь именно педагоги своим трудом формируют тот самый интеллектуальный потенциал нации, без которого у страны нет будущего. Поэтому так важно поощрять коллективы учителей, использующих в своей работе передовые, инновационные методики. Судя по тому, что число заявок на получение грантов удвоилось за год, число школ-новаторов растет – значит, растет и профессиональный уровень всей нашей системы образования.
В этом году конкурсная комиссия традиционно отобрала 10 лучших проектов, которые получат материальную поддержку. Мне приятно, что в конкурсе активно участвуют не только городские, но и сельские школы. В числе победителей оказались сразу два образовательных учреждения из Уренского района, а также средняя школа поселка Новинки Богородского района. Я знаю эту школу, был там недавно и своими глазами видел, как грамотно выстроен образовательный процесс. Современное оборудование, компьютерная сеть, собственный сайт. Есть даже школьная форма для учеников и, что меня удивило, для учителей. Между прочим, во всем мире фирменный дресс-код считается показателем высокого статуса школы.
Надеюсь, что в недалеком будущем нижегородские учебные заведения станут лучшими не только по форме, но и по содержанию. И нам действительно есть, к чему стремиться. Это задача всего общества, заинтересованного в высоком уровне нашего образования.

Т.Никольская